Programme libre

Croire en ses capacités et programmer sa destination...
Les cours collectifs adultes sont concernés.

Un « programme personnalisé » est établi avec l'élève,
afin de répondre à des attentes qui peuvent être très
diverses, en termes de styles et de répertoires,
de souhaits d'objectifs à atteindre. Au gré de ses envies,
 l'élève participe à l'élaboration de son propre programme. 

Les choix musicaux peuvent aussi s'intégrer dans un projet
de l'école, ou en lien avec les ateliers de pratiques collectives.

Pour goûter à la liberté et au plaisir de chanter avec d'autres,
un « partenariat » s'est établi entre les deux classes de chant,
                                                                                                    ceci afin d'intégrer au mieux les chanteurs au projets de l'école
                                                                                                     et les encourager à y participer. Il sera ponctuellement proposé
                                                                                                       de suivre un ou plusieurs cours avec l'autre professeur de chant.
                                                                                                      Bénéficier d'un angle d'approche différent et d'un nouvel éclairage
                                                                                                         sur sa voix, est un formidable accélérateur des apprentissages.  

Des moyens pour vous accompagner... 

Pour pallier au caractère discontinu des cours particuliers,
et encourager le travail d'intégration des chants en répétition,
des playbacks sont proposés comme support pédagogique.

Le chanteur dispose ainsi, en plus des partitions et des paroles,
d'un outil d'accompagnement pour progresser en toute autonomie.

Si les enregistrements « playback » offrent une alternative pratique
à un accompagnement acoustique, ils n'excluent en rien la possibilité
de chanter en direct et avec un véritable accompagnement musical.

Cette prise de risque « en live » est formatrice car elle contraint
à une certaine vigilance d'écoute et conduit au « lâcher prise »,
indispensables aux qualités « musiciennes » de tout chanteur.

Des temps de répétitions guidés avec des conseils pour aider 
« la mise en place » d'un chant ou en préparation d'un concert
peuvent ainsi être proposés et programmés, de façon ponctuelle,
avec un pianiste accompagnateur, et à la demande de l'élève.

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